Die Respektierung ihrer Rhythmen ist nicht dasselbe wie die Vernachlässigung. Attachment Parenting ist nicht das gleiche wie maleducar, etwas, das zu denen offensichtlich ist, die noch üben, die sie beobachten, von außen und ignorieren die ‚natürliche Zucht‘ Thema klingt sie "ungebildet Kinder. Heute wollen wir klären, was NICHT mit Anhang erzogen wird.
Die Basis der Elternschaft mit Bindung ist zu verstehen, was Ihre Kinder brauchen. Zu wissen, ob das, was sie brauchen, innerhalb unserer Möglichkeiten liegt, der Möglichkeiten der Situation; und wenn ja, respektiere diese Notwendigkeit und schenke ihnen die notwendige Freiheit, um sie zu befriedigen.
Bei der Elternanhaftung stellt sie nicht IMMER die Bedürfnisse des Kindes vor den Rest von den Verwandten, hauptsächlich das der Eltern. Es ist das Gleichgewicht zu finden, so dass wir alle so glücklich wie möglich sind.
Deine Kinder mit Liebe aufzuziehen, ist zu verstehen, was sie von dir verlangen und warum. Die Grundlage der Elternschaft mit Anhaftung ist, darauf zu achten, ob es ein echtes Bedürfnis ist oder nicht. Es ist Vertrauen in ihre Selbstbeherrschung und auch in unsere Fähigkeit zur Wahrnehmung, zur Fürsorge. Was denkst du, was dein Kind braucht? Die Familie wird es gut machen!
Es ist nicht dasselbe, einem Kind zu helfen, es für sich selbst zu tun, als alles zu tun, um ihn zu perfektionieren. Mit kleinen Angewohnheiten, wie sich alleine anziehen zu lassen, alleine zu essen ... wird er Selbstvertrauen gewinnen und den Weg zu seiner Autonomie, der fundamentalen Basis des natürlichen Alterns, frei machen. Kurz gesagt, es geht darum, ihnen den genauen Raum zu geben, mit uns aufmerksame Eltern zu erkennen, wann sie unsere Intervention brauchen. Ist in angemessener Entfernung zu bleiben und verfügbar zu sein, falls nötig, anzubieten.
Ihr Kind schlägt das Kind mit einer Schaufel in den Park. Nicht intervenieren ist nicht mit Anhaftung erzogen. Es geht darum, nicht zu behindern, nicht zu vernachlässigen. Die natürliche Erziehung ist aufmerksam, sehr aufmerksam, was sie wirklich von uns brauchen, in jedem Moment. Und gib es ihm. Es gibt ihnen die Möglichkeit, Fehler zu machen, Fehler zu machen, es erneut zu versuchen; als Teil des Lernens.
Es geht darum, sie zu behandeln und uns selbst zu behandeln, wie die wunderbaren Wesen, die wir sind. Es ist, sie in all ihrer Schönheit zu sehen und zu verstehen, in all ihrer Größe, in all ihren Möglichkeiten. Und auch in all seiner Zerbrechlichkeit, all seinem Bedürfnis nach Liebe, all seinem Lernprozess. Genau wie wir.
Es ist klar, prägnant und wenige Grenzen zu setzen, wie Trainer Pedro García Aguado erklärt. . Grenzen sind die Situationen und Bedürfnisse von Kindern fair, angemessen sein, und natürlich Eltern
werden diese Konflikte in einem ruhigen, konsistenten, lieber Art und Weise zu begegnen; und lösen sie konstruktiv, von ihnen zu lernen alle zusammen.
ist zu verstehen, was sie verhalten macht so, und lassen Sie sie verstehen sie auch, soweit seine Möglichkeiten, in jedem Augenblick . Steht im Einklang Folgen schlagen die Gründe für ihr Verhalten, und nicht (oder nicht nur) das Endergebnis.
ist sie in dem Prozess einzubeziehen, sie zu verlassen Möglichkeit der Wahl in den Angelegenheiten, die wir verstehen, dass sie es tun können: Wollen Sie einen Erdbeerjoghurt oder einen Zitronenjoghurt? Sie sind kleine Entscheidungen, die Kindern helfen, kritisches Denken zu haben. Es besteht darin, aufmerksam zu sein auf welche Verantwortung sie bereit sind zu übernehmen, und ihnen die Möglichkeit zu geben, diese zu übernehmen. Und Erwachsene, nimm unsere. Entdecken Sie, was Maria Montessori sagt, dass Kinder nur von 2 bis 12 Jahren alt werden können.
Es wird schlechte Tage geben, schlechte Momente, unüberwindliche Müdigkeit, erschöpfende Tage und all dies ist auch Teil der Erziehung mit Anhaftung. Das Wichtigste ist der Prozess des Lernens und Selbsterkenntniss sowohl für uns als auch für unsere Kinder.
Quelle: Amapsicologia.org