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Symbolischer Spiel im Kinderzimmer

El juego simbólico en la escuela infantil

Wenn das Spiel fertig ist Token Objekte, die es aus eine zusätzliche Bedeutung, die irgendwie eine Transformation haben werden verwendet, um durchlaufen andere Objekte zu symbolisieren, die nicht da sind. Etwas, das auch Verhaltensweisen passiert.

Es ist daher ein wichtige Praxis in der Kindheit ermöglicht es andere Welten zu schaffen, so tun, als andere, die Umwandlung Dinge zu sein, usw. die sind von grundlegender Bedeutung und notwendig für die richtige Entwicklung des Verhaltens des Kindes.

Wie es dich entwickelt

Gemeinsames Spiel Kind, zuerst mit der Mutter und dann mit ihren Kollegen ist der Punkt wo wir hinschauen sollten. Sie können nicht das Kind symbolisches Spiel geben, wenn er nicht gewesen ist, noch gibt es gemeinsames Spiel.

Das Alter , in denen Kinder die Fähigkeit haben, symbolisieren nach 2 Jahren ist und es entwickelt sich in der Kindheit durch Sprache. Was das symbolische Spiel immer komplexer macht.

Dank der Sprache können Kinder, die das Spiel teilen, Vereinbarungen treffen, durch die die Spielregeln festgelegt werden. Während der gesamten Entwicklung werden Kinder älter und gewinnen an Fähigkeiten, dem Spiel mehr Komplexität zu verleihen, indem sie ein individuelles Spiel (von 12 Monaten bis 2 Jahren) zu einem Gruppenspiel (von 2 Jahre). Dieser Prozess macht das symbolische Spiel etwas sein, entscheidende Sozialisation .

Symbolischer Spiel ist ein entscheidender Faktor für die Sozialisation von Kindern Elemente eine Vielzahl von Gründen.

Das Spiel symbolisch als Lernwerkzeug

symbolisches Spiel sowie dienen, sich selbst zu genießen und eine Geselligkeit Funktion dient auch als Vehikel für das Lernen haben.

bis zum Alter von 6 Jahren, ist diese Art von Spiel ein großer Lerninstrument und ein Schlüsselwerkzeug im Klassenraum in Schulen

Der Klassenraum soll in symbolischen Spielecken organisiert werden. Mit ihnen ermöglicht es die Verteilung von Kindern in kleinen Gruppen, von denen jede eine spezifische Aufgabe erfüllt, mit der die Entwicklung des unterschiedlichen Lernens des Kindes entsprechend ihren Bedürfnissen verfolgt wird, ihre Autonomie gefördert wird, sie die Forschung anregt , Kreativität, Neugier und Phantasie, fördern mit anderen und Respekt für die Regeln zu lernen, sondern ermöglicht auch die Integration und Sozialisation

Diese Ecken gebaut von Prinzipien regiert werden.

1. Es ist wichtig, dass die Ecke physisch begrenzt ist. Das heißt, es muss ein freier Raum sein, der durch Elemente begrenzt ist, die Grenzen wie eine Wand, ein Bücherregal usw. markieren.

2. Es muss polyvalent sein. Die Materialien sollten nicht zu strukturiert sein

3. Es muss vorgeben, was es darstellt. Erstellen Sie einen Kontext, der die richtige Richtung für Kinder angibt, damit sie ihre Vorstellungskraft nutzen können.

4. Klären Sie die Rollen jedes Kindes, bevor Sie mit dem Spielen beginnen. Aber dann Rollen ändern ist wichtig zu wissen, welche Rolle sie spielen und sind klar.

Die therapeutische Rolle von symbolischem Spiel

Mit dem symbolischen Spiel gedacht, dass das Kind Situationen des täglichen Lebens imitiert die Erwachsenen Aber es ist auch eine Art, wie wir auf das Kind vorschlagen können, so dass Sie ihre Ängste zu projizieren, Spannungen und interne Konflikte durch.

kann diese Art des Spiels verwendet werden, um dem Kind zu geben, einen Raum, in dem durch das Spiel Es kann die emotionalen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten des Kindes begünstigen. Daher ist es ein sehr gutes Werkzeug, das wir verwenden können, wenn auf diesen Ebenen Schwierigkeiten auftreten.

Das symbolische Spiel bietet dem Kind einen Raum, in dem durch das Spielen die emotionalen, kognitiven und sozialen Fähigkeiten des Kindes begünstigt werden.